...DE NOSOTROS DEPENDE...

• El documental...
  De manera general el documental, al presentar la información de manera estadística y de una forma super gráfica, con videas, fotografìas, etc., genera en las personas lo que pretende. Esto es, generar una preocupación, un interés en el tema. En él, se dice que la mayoría de las personas tiene certeza del problema, pero pocas hacen por él, de ahí la necesidad de mostrar casos concretos en los que el calentamiento global está dejando estragos.

El documental muestra hechos irreversibles, hechos que sucederán en el futuro, proyecciones, antecedentes que generarán una consecuencia y que ya la produjeron, estudios, y a la vez intenta dar una explicación científica, pero a la vez comprensible para todo aquel que desee conocer.

Pude diferenciar 3 ámbitos distintos, pero que obviamente se complementan y que forman un mismo sistema. Podría decir que son los lugares físicos en los que se presentan los problemas que generan y que, por ende, generan un consecuencia que contribuye a la problemática del calentamiento global.

• Aire: aquí me refiero al problema ambiental general. La contaminación, el dióxido de carbono y los estudios que se presentan en el domumental, etc.
• Tierra: a este ambito correspondería el tema de las sequías, los incendios, flora y fauna terrespre, etc.
• Agua: la contaminación, el cambio de temperatura, la fauna y flora marina, etc. cabrían dentro de este ámbito.

• Propuestas...

Como docentes, debemos tener en cuenta este problema en todo momento, desde generar la discución en clase y hacer conciencia, hasta tener un plan de acciòn propio y original.

Mi propuesta personal, incluye de todos modos generar conciencia en las personas cercanas y en la sala de clase, pero en forma de imposición, sino de una manera que sea atractiva, como un juego. Así, poco a poco, ir generando conductas en los alumnos que terminen siendo un aprendizaje y adoptadas como forma de vida: me refiero, por ejemplo a cosas tan simples como separar los papeles del resto de la basura, y luego reciclarlo. Utilizar plásticos y otros materiales de desechos en trabajos manuales. Generar conciencia de lo malo que es botar papeles y/o basura en la calle, parques y lugares donde se produzca contaminaciòn visual. Utilizar los residuos orgánicos que surgan de la colación, por ejemplo, como cascaras de frutas, etc. para generar "tierra de hoja". Juntar latas de bebida y cartones para luego venderlos, no sacar hojas ni flores de los árboles ni arrancar ramas, etc.

Para los mas grandes medidas como intentar no utilizar auto, o si se hace transportar a tantas personas como sea posible, mantener las ruedas del auto infladas lo suficiente, cambiar las ampolletas típicas por otras que economicen energía, no hacer fogatas, comprar bebidas retornables y no desechable, preferir el vidrio en vez del plástico, etc.

Las que nombré, son medidas super concretas y fáciles de considerar. Personalmente las utilizo e intento que mis personas cercanas también las consideren en su vida diaria.

"Parábola sobre nuestro problemático mundo contemporáneo"

DESDE OTRA MIRADA....

¿Porqué siempre lo escrito?

"Explicar"

George Crumb, es el compositor de "Black Angels", obra que presento. Él, basa casi todas sus composiciones vocales en versos de García Lorca. De hecho, siempre hay en su música un elemento programático y simbólico. La obra Black Angels, es un cuarteto de cuerdas amplificado, identificado como un “tipo de parábola sobre nuestro problemático mundo contemporáneo”. En Black Angels, la parábola es narrada en términos de una polaridad entre Dios y el Demonio, recogiendo sus imágenes de asociaciones musicales –el “diabolus in musica” encontrado en la Sonata “El Trino del Diablo” de Tartini y el canto gregoriano Dies Irae- y de la numerología: los números siete y trece juegan una parte vital al determinar los intervalos, ritmos y proporciones formales. Las "ilustraciones sonoras" que tiene esta obra, están dadas gracias a la realización de sonoridades impresionantes, ya sean evocadoras, dulces o macabras, obtenidas a través de instrumentos inusuales o de un enorme rango de efectos vocales e instrumentales.

La obra data de 1970, y refleja el repudio a la guera de Vietnam. Se subtitula "Trece imágenes desde la tierra oscura" y representa tanto un viaje espiritual como una simbólica polaridad entre Dios y Satanás, como antes decíamos. "Gracias a la contraposición entre la orquesta y el cuarteto de cuerdas, es posible realzar el contraste y el desplazamiento de los sonidos contenidos en la partitura: cuando pasan los insectos y se cruzan con los demonios, en la Danza Macabra, se siente ese desplazamiento", comenta Izquierdo, quién adaptó la obra en chile. Falta agregar, que pertenece a la clasificación de "Música Docta Contemporanea del siglo XX". Les invito a escuchar algunos fragmentos si tiene la oportunidad, o si prefieren bajarlo de internet, ya que intenté subirlo, pero no pude. Aconsejo, que lo hagan en un lugar oscuro, muy relajados, acostados, y con volumen muy fuerte, ¡no se arrepentirán!

"Conocer"

Las temáticas generales que podemos encontrar en esta obra, por un lado, es la Guerra de Vietnam, y por otro lado la situación actual de nuestra sociedad. Al escuchar la obra, nos damos cuanta de inmediato cuál es el mensaje del compositor. Bien sabemos que la guerra de Vietnam, fué una de las guerras más representativas, en cuanto a la crueldad y masacre, de lo que fué la guerra fría y la segunda guerra mundial. Aquí, las potencias mundiales de la época, intentaban imponer con sangre sus ideologías, sin importarles la destruccion de ciudades ni familias competas (Icarito, "La Guerra de Vietnam").

De un modo u otro, esta situación de dominante y dominado, genera una relación desequilibrada en el aspecto político, social, económico, de relaciones personales, etc. que posteriormente influirá en las relaciones bélicas entre paises. Así podemos llegar a una situación concreta y actual, el conflicto Arabe-Isrraelí. No considero adecuado exponer aquí la evolución de este conflicto porque sería demasiado extenso, pero si hay una relación muy estrecha.

"Interpretación"

Temor, odio, maldad, divinidad, benevolencia, etc. Nuestra actual situación explica y fundamenta la presencia de las guerras. Las grandes potencias, en vez de "proteger" a los pueblos mas pequeños, los sumergen en la miseria. En estos momento, en oriente, hay un problema terrible, que no solo abarca el concepto de "guerra", sino de crueldad, de injusticia, de miseria, hambre, muertes de inocentes....

Hay sicólogos y sociólogos que consideran a esta era como depresiva, maníaca, en destrucción, individualiasta. Otros mas optimistas, dicen que todo está evolucionando, tecnológicamente. Pero esta evolución no va á allá que eso. No considera a la persona, al capital humano que puede haber. Deja de lado los nombres, y pone sobre ellos máquinas.

Es dificil poder dar una descrición mas menos objetiva de la temática que aborda el tema, pero es porque es algo que nos toca, directamente a nosotros, y sus consecuencias, serán determinantes para las generaciones que vienen. Es por esto, que la lucha contra la guerra, contra la injusticia deben ser nuestros objetivos. No es una situación que nos deba dejar indirerente, nosotros, como docentes, manejamos una heramienta que necesitamos manejar de una manera correcta, y eficiente en pro de un desarrollo colectivo y cultural.

Finalmente, quiero hacer referencia a parte del título: ¿porqué siempre lo escrito? Mi experiencia como estudiante, me hace reflexionar sobre la excesiva presencia de textos como fuentes. No creo que esto esté mal, pero se suele bajar el perfil a las obras artísticas, que también son buenas fuentes, como son la danza, la música, la pintura, la escultura, etc. Los textos escritos, son mas objetivos, no requieren una interpretación tan acabada como las expresiones artíticas, pero esta situación, general una apacidad de reflexión y sensibilidad que los estudiantes no conocen en la vida universitaria.